Специалисты утверждают, что ребенок появляется на свет с природными способностями познавать мир через восприятие предметов и явлений. Однако для полноценного развития природных способностей подрастающему малышу уже не хватает. Поэтому в первые годы жизни ребенка необходимо приложить максимум усилий для того, чтобы малыш мог тренировать способности своих органов чувств, а также совершенствовать их в дальнейшем.

Что такое сенсорное развитие и воспитание?

Сенсорное развитие (сенсорика) – это процесс формирования определенных представлений о свойствах предметов: их размере, форме, цвете, положении в пространстве, вкусах, запахах и т.д. Когда малыш впервые столкнется с многообразием окружающих его форм, красок и событий (а это происходит практически в первые же дни его жизни), важно не пропустить это время, помочь ему освоиться в этом мире и подтолкнуть к самосовершенствованию.

В процессе активных игровых действий с предметами,геометрическими телами и фигурами дети быстро познают их свойства, осваивают в первоначальном виде обследовательские действия, сходства и различия предметов по свойствам. Cначала малыши знакомятся с простыми фигурами: круг, квадрат, воспитатели в детском саду помогают им сравнивать фигуры, показывают как обвести контур пальцем. Когда освоены эти фигуры - дети знакомятся с треугольником, прямоугольником и овалом. Параллельно узнают что такое объёмные геометрические тела: шар, куб, кирпичик.

Занимаясь с малышом и приобщая его к сенсорной культуре мы открываем перед ним неограниченные возможности для проявления потенциальных талантов, а также самореализации на этапе взрослой жизни.

А вы знаете, кого называют «Почемучками»?
Правильно, это те, кто постоянно задает вопросы. И, наверно, все мы с вами в какой-то степени «почемучки», потому, что не только дети, но и взрослые стараются узнать что-то новое для себя, интересуются, задают вопросы. Именно поэтому мы все живём в удивительной стране «Почемучек», жители которой постоянно задают вопросы, на которые мы с вами пытаемся найти ответы.

Получая ответы на свои вопросы от родителей, у ребёнка формируется привычка идти со своими, даже самыми «неудобными» вопросами к родителям, а не искать ответы на стороне.⠀

• Уважительно относитесь к любому вопросу, не высмеивайте ребёнка.
• Никогда не смейтесь и не отмахивайтесь от вопроса, даже если он вам покажется нелепым. Если малыш его задаёт — значит, он важен для него.⠀
• Будьте готовы отвечать на один и тот же вопрос много раз

Взрослым кажется, что ребёнок задаёт один и тот же вопрос из вредности. На самом деле – ему нужно ещё раз услышать ответ, чтобы окончательно прояснить ситуацию.

Если не можете ответить сразу – объясните ребёнку, что ответите позже. И обязательно сдержите слово. Выделите время перед сном для того, чтобы поболтать.⠀Используйте вопросы ребёнка для его же развития. Заметили, что ваш малыш интересуется насекомыми? Поддержите интерес. Читайте книги, смотрите фильмы, посещайте музеи и выставки. Поощряйте мыслительную активность ребёнка. Задавайте ему встречный вопрос: «А ты, как думаешь?». И обязательно похвалите малыша, если он сам нашёл ответ.

Никогда не врите, и не придумывайте ответ. Ведь ребёнок вам доверяет. Представьте, что он делится с друзьями тем, что узнал от вас, а это оказалось неправдой.

Соблюдайте эти нехитрые правила и ваш ребёнок будет вам доверять.

Потребность в безопасности возникает вместе с появлением самого человека и сопровождает его на протяжении всей его жизни. Эмоциональная безопасность – это чувство принятия, уверенности, что вы находитесь в правильном месте, в окружении нужных людей. Самое первое чувство безопасности, как эмоциональное, так и физическое, формируется в раннем детстве в семье.

Вот несколько советов для родителей, которые могут помочь установить эмоциональную близость между взрослым и ребенком:

«Меньше запретов, больше правил». Запреты для ребенка часто определяются как нарушение его границ, желаний. Они ему не понятны, особенно в маленьком возрасте. Старайтесь объяснять причины свих решений в плане наказаний и запретов, попробуйте составить «Правила семьи», где вы сможете определить совместно с ребенком, каким образом будут наказываться или поощряться его действия.

«Ласки мало не бывает». Если ребенок подходит к вам – значит, вы ему нужны. Ваше внимание, помощь. Если не подходит – он справится сам. Самостоятельность – это здорово, но игнорирование просьбы помощи – это жестокое обращение с ребенком. Иногда помощь может выглядеть как направление «Ты справишься», погладить по голове и улыбнуться, а иногда стоит уделить время и помочь.  

«Искренность превыше всего». Ребенок всегда видит, искренен ли с ним родитель или нет. Всегда показывайте свои чувства по отношению к ребенку, радуйтесь вместе с ним и делите его переживания, проводите как можно больше свободного времени с ребенком и вы получите взамен самое лучшее на свете – самую чистую, самую преданную и самую честную детскую любовь!

Каждому на свете нужен друг. Такая простая и знакомая фраза. В ней есть все: совместные шалости в детском саду, школьные переживания, юношеские беседы и эмоциональная поддержка вопреки всему - во взрослой жизни.

Но что делать, если ваш малыш не может наладить дружеский контакт с другими детьми? Как показать ему пользу и ценность "дружеского плеча"?

Помогите вашему ребенку стать грамотным участником дорожного движения 

Работа с ножницами – одно из самых полезных занятий для детей дошкольного возраста. Вырезание отлично развивает мелкую моторику, улучшает координацию движений пальцев, мышление. 

Здоровье человека начинается с чистых рук!